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El niño: aprendizaje con deficiencia, el efecto mozart, la lectura, estimulaciòn temprana, aprendizaje psicológico.

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Aprendizaje Infantil


Estimulación Temprana
 

      La Secretaría de Educación Pública (SEP) es el organismo que regula la educación en México, por lo tanto la educación y el aprendizaje de la población infantil de nuestro país es también dirigida por esta organización.

   

      A continuación una noticia publicada por la SEP sobre el apoyo del gobierno a la infancia en materia educativa.

http://www.sep.gob.mx/wb2/sep/sep_Bol3041105

2005-NOVIEMBRE-30

 

En educación, salud y nutrición

ATIENDE EL GOBIERNO EL BIENESTAR EN LA INFANCIA

 

 

·         En educación preescolar se atienden 4.5 millones de niños

 

·         El 13.2 por ciento de la población tiene menos de siete años

 

Uno de los retos más importantes que enfrenta el Gobierno es asegurar que los menores de siete años de edad tengan acceso a los bienes básicos como educación, salud y nutrición, dijo el titular de la Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas de la Secretaría de Educación Pública, Leonel Zúñiga Molina.

Al inaugurar en el Seminario Indicadores de Bienestar en la Primera Infancia que se realizó en la Universidad Pedagógica Nacional, el funcionario indicó que el objetivo del Sistema Nacional Educativo es proporcionar educación preescolar de manera obligatoria a los niños de cuatro y cinco años de edad y también a partir del ciclo escolar 2008- 2009 a los menores de tres años. 

Informó que actualmente se atiende a 187 mil niños en educación inicial y a 4. 5 millones en educación preescolar,  y que es necesario evaluar la situación en la que se encuentran los infantes al ingresar al preescolar y el impacto de éste en su trayectoria educativa.

Explicó que como parte del Programa Nacional de Educación 2001-2006 se puso en marcha  el Sistema Nacional de Indicadores Educativos, el cual articulará e integrará los resultados del aprendizaje de los alumnos.

Al analizar el Proyecto Intersectorial de Indicadores de Bienestar en la Primera Infancia ,  Zúñiga Molina expuso que de los 106 millones de mexicanos, 14 millones son menores de siete años, lo que representa el 13. 2 por ciento de la población.

Por su parte, el Coordinador de Programas del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), Daniel Camazón, señaló que es en los primeros años de vida donde se deben sentar las bases para asegurar el desarrollo integral de los niños e iniciar la construcción de la cultura de los derechos.

Dijo que UNICEF-México elaboró y publicó el Índice de Cumplimiento de los Derechos de la Niñez Mexicana para edades de cero a cinco años,  en donde se observan los avances que ha tenido el país en su conjunto,  sin dejar de reconocer que aún faltan retos por enfrentar.

La Directora de Análisis de la Dirección General de Planeación y Programación de la SEP , Erika Valle Butze, indicó que el bienestar de la infancia se concibe como un producto social en el que deben intervenir diversos factores como la salud, nutrición, buen trato, desarrollo integral, apoyo familiar, acceso equitativo a programas de calidad y protección en la comunidad.

En el evento estuvieron presentes la rectora de la Universidad Pedagógica Nacional, Marcela Santillán Nieto y la representante de la Secretaría de Salud, Claudia Hurtado Ochoterena,  entre otros funcionarios. 

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08/12/2005

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